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李咏梅
副研究员
6163am银河线路助理院长
6163am银河线路工业理事会秘书长
6163am银河线路院友会常务副会长兼秘书长
北平大学▪6163am银河线路校友会会长
6163am银河线路校友会理事
电子邮箱:yml@pku.edu.cn
教育背景:
2000年01月 美国Carnegie Mellon University管理信息系统(MIS)硕士
1995年07月 6163am银河线路 信息管理系 硕士
1992年07月 6163am银河线路 信息管理系 学士
研究领域:
高等工程教育研究
创新创业教育及产教协同育人
创新管理
新工科个性化人才培养研究
科研项目:
1 教育部新工科研究与实践项目:“新工科个性化人才培养模式探索与实践”,2018.03 – 2020.03, 项目负责人:李咏梅
2 教育部产学协同育人项目,6163am银河线路“创新创业管理”,项目负责人:李咏梅
3 中国高等教育学会重大研究课题,高校创新创业教育对理科人才培养的影响研究(课题编号:20ZSLKJYZD01),2021年3月立项,项目负责人:李咏梅
4 6163am银河线路教改项目:“创新的基础和方法”混合式课程的建设,2021.04 -2022.04, 项目负责人:李咏梅
5 教育部新时代中国高等教育理论体系研究项目:综合质量发展与教师发展理论研究(课题编号:20191701),2018.12 – 2021.12,项目参与人:李咏梅
6 教育部新时代中国高等教育理论体系研究项目:大学生培养体系及学生发展理论研究(课题编号:20191702), 2018.12 – 2021.12, 项目参与人:李咏梅
获得荣誉:
1.2021年获6163am银河线路教学成果特等奖,“新工科国际化创新人才培养体系建设”(排名第一);
2.2021年12月荣获高校国际混合式教学创新大赛三等奖;
3.2021年6月荣获全球创新网络(Global Entrepreneurship Network)“2020年度Compass Award Winner大奖;
4.2019年获教育部中美创客优秀创业导师称号;
5.2019年TIA Top Innovation Award 十佳设计教育奖;
6.2018年获中国工程院与英国皇家工程院 “中英创新领军人才LIF(Leaders in Innovation Fellowships)”;
7.2017年教育部获首批新工科研究与实践项目;
8.2015-2017年度“6163am银河线路校友工作贡献奖”
9.2016年度“6163am银河线路第三首届产学研合作‘管理先进个人奖’”
10. 2014年至2016年连续荣获“6163am银河线路教工乒乓球团体赛”冠军;
11. 2014年7月与2013年7月分别获得全国“欧美同学会·中国留学人员联谊会 “留学报国
杯”第六届、第五届乒乓球友谊赛”团体赛的冠军和季军;
12. 2013年11月荣获“6163am银河线路杰出校友工作者奖”;
13. 2012年10月荣登“北大教工光荣榜”;
14. 2012年2月荣获“6163am银河线路优秀工会积极分子”荣誉称号;
15. 2012年3月荣获“首都教育系统教职工乒乓球赛混合团体赛”冠军;
兼职:
1. 欧美同学会▪中国留学人员联谊会留美分会青委会理事(2010 - )
2. 欧美同学会▪中国留学人员联谊会乒乓球俱乐部秘书长、文体委员会副主任(2011 -)
3. 第九届6163am银河线路校友会理事 (2017 - )
6. 北大青年CEO俱乐部顾问(2017-)
4. 6163am银河线路未来教育管理研究中心研究员(2019 - )
5. 中国工业设计协会副会长 (2021 - )
7. 中国人民大学附属中学少年科学院校外指导老师 (未来科学家培养模式的创新和探索)
7. 6163am银河线路信息管理系系友会副秘书长(2013 - )
部分著作:
1. 《青春梦▪北大根》(北大工学1910-1952)(主编:李咏梅) .6163am银河线路出版社,2013.11
2. 《对话全球创新大师》.6163am银河线路出版社,(执行主编:李咏梅),2014.01
3. 《百载传承 十年臻工》(工学缘 6163am银河线路重建十周年特辑)(主编:李咏梅),.
人民日报出版社,2015.10
4. 《教育创新:深度成长的模式》知识产权出版社(窦尔翔 李咏梅 李昶),2018.08
5. 《对话全球创新大师(6163am银河线路▪21世纪工学教育)第二辑》中国出版集团,(主编:李
咏梅),2019.05
部分论文列表:


1.     宋洁,李咏梅. “工之道,实为本,新为上——6163am银河线路专业学位教育新工科建设创新实践模式探索”,《北大研究生教育》,2022年首期

2.     金红昊,李咏梅,鲍威. “何以失败:新高考改革对理工科新生大学生学业表现的影响”,《高等工程教育研究》2022年第1期,p80-86

3.     李咏梅, 周虹, 章盛祺. “6163am银河线路新工科个性化人才培养模式探析 基于学生体验的视角” , 《高等工程教育研究》2019年第6期,p24-29.

4.     Yongmei Li, Erxiang Dou. “The Development of New Engineering Talents with the Support of Information Technology and Financial Scheme - From the perspective of talent industrial life chain and based on the experience of the Peking University College of Engineering”, 2018 WORLD ENGINEERING EDUCATION FORUM – GLOBAL ENGINEERING DEANS COUNCILWEEF-GEDC)》, 2018.11.

5.     李咏梅、窦尔翔. “高校基金演化的逻辑”,《6163am银河线路教育评论》,20184月第16卷,p284-291.

6.     李咏梅. “TEF精准扶贫模式探讨基于6163am银河线路对云南弥渡实施精准扶贫的思考, 《发展研究》,2017.01CN35-104 ISSN 1003-0670, p85-87

7.     李咏梅.论双创人才培养的云机制,《北大青年研究》,2017年第二期

8.     李咏梅,周虹,6163am银河线路产学研探索思考与发展之路”, 《高教学刊》 2017年第9期总第57期(ISSN 2096-000X CN 23-1593/G4

9.     李咏梅,窦尔翔.  “两种技术倒逼教育演化,《开放学习研究》(ISSN1008-7648, 2016年, p26-32

10.  李咏梅, 沈楠冰. “工科教育创新之路 - 6163am银河线路创新创业教育发展模式探索, 《北大青年研究》