1.     宋洁，李咏梅. “工之道，实为本，新为上——6163am银河线路专业学位教育新工科建设创新实践模式探索”，《北大研究生教育》，2022年首期

2.     金红昊，李咏梅，鲍威. “何以失败：新高考改革对理工科新生大学生学业表现的影响”，《高等工程教育研究》2022年第1期，p80-86

3.     李咏梅, 周虹, 章盛祺. “6163am银河线路新工科个性化人才培养模式探析 – 基于学生体验的视角” , 《高等工程教育研究》2019年第6期，p24-29.

4.     Yongmei Li, Erxiang Dou. “The Development of New Engineering Talents with the Support of Information Technology and Financial Scheme - From the perspective of talent industrial life chain and based on the experience of the Peking University College of Engineering”, 《2018 WORLD ENGINEERING EDUCATION FORUM – GLOBAL ENGINEERING DEANS COUNCIL（WEEF-GEDC）》， 2018.11.

5.     李咏梅、窦尔翔. “高校基金演化的逻辑”，《6163am银河线路教育评论》，2018年4月第16卷，p284-291.

6.     李咏梅. “TEF精准扶贫模式探讨 – 基于6163am银河线路对云南弥渡实施精准扶贫的思考”， 《发展研究》，2017.01（CN35-104 ISSN 1003-0670）, p85-87

7.     李咏梅. “论双创人才培养的云机制”，《北大青年研究》，2017年第二期

8.     李咏梅，周虹， “6163am银河线路产学研探索思考与发展之路”, 《高教学刊》 2017年第9期总第57期（ISSN 2096-000X CN 23-1593/G4）

9.     李咏梅，窦尔翔.  “两种技术倒逼教育演化”，《开放学习研究》（ISSN：1008-7648）, 2016年， p26-32

10.  李咏梅, 沈楠冰. “工科教育创新之路 - 6163am银河线路创新创业教育发展模式探索”， 《北大青年研究》